40PM107|第40回 管理栄養士国家試験 過去問
K 市食育関連部局の管理栄養士である。K 市では、地域の伝統料理に関する市民向けの教室を年に数回実施している。ある年度の教室の修了者が集まって自主グループを結成し、伝統料理をアレンジしたレシピの開発や地域での料理教室などの活動を始めた。グループのエンパワメントにつなげる支援である。最も適切なのはどれか。1つ選べ。
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正解: 3
正答
3
この問題のポイント
自主グループのエンパワメント(自らの力で課題を解決していく力を高めること)につなげる支援として最も適切なものを選ぶ事例問題です。
解説
エンパワメントとは、個人や集団が自分たちの活動に自信と主体性をもち、課題を解決する力を獲得していく過程です。
支援者が代わりにやってあげるのではなく、グループ自身が主役となって活動し、成功体験や周囲からの評価を得られる機会をつくることが、グループのエンパワメントを促します。
健康祭りで、グループ自身が試食・販売コーナーを運営し、活動内容を市民にPRすることは、グループが主体的に活動して手応えと社会的な評価を得る機会であり、グループの力と自信を高める支援といえます。
選択肢の確認
1.グループメンバーの各自で、伝統料理について地域の高齢者に対して聞き取りをする機会を提供した。
適切でない。地域の知恵を集め、メンバーの力を高める有用な活動です。ただし各自の聞き取りが中心で、グループが共同で成果を社会へ発信し、市民の反応を得る3ほど、集団としての主体性や達成感に直接つながりません。
2.伝統料理を学ぶ市外のグループを紹介し、情報交換をする機会を提供した。
適切でない。他グループとの交流やネットワーク形成もエンパワメントを支える有用な方法です。ただし本問では、自ら企画・運営して地域へ成果を示す3の方が、すでに活動を始めたグループの主体性と成功体験をさらに高める支援として最も適切です。
3.K 市の健康祭りで、開発した料理の試食・販売コーナーを設け、グループの活動内容を市民に向けてPR してもらった。
最も適切。グループが主体となって成果(開発したレシピ)を発表・販売し、市民からの反応や評価を直接得られる機会です。成功体験と社会的承認により、グループの自信と主体性(エンパワメント)が高まります。
4.グループが作成したレシピを、市の広報誌で紹介した。
適切でない。活動を広く認知してもらう点では有用ですが、広報の主体は市です。グループ自身が市民に説明し、販売や交流まで担う3の方が、意思決定・実践・反応の獲得を一体で経験できます。
覚えるポイント
- エンパワメント支援の鍵は「支援者が代わりにやる」のではなく「本人・グループが主役になる」こと
- グループ自身が活動し、成功体験と周囲からの評価を得られる機会をつくる
- 行政が代行する広報・紹介は、主体性を育てる支援としては弱い