59PM080｜第59回 作業療法士国家試験 過去問

正答

4．潜在期

この問題のポイント

Freudの発達理論における年齢別段階を正確に把握することが重要です。特に、臨床心理学的文脈で「6〜12歳」という時期を問われた場合、他の段階と混同しないよう、年齢と発達段階の対応を明確に理解する必要があります。

解説

Freudの発達論では、人間の精神的発達が段階的に進むとされ、その中で6〜12歳の時期は「潜在期（latency period）」と呼ばれます。この時期は、性的衝動が一時的に抑圧され、子どもの活動は学業、友人関係、社会的行動に集中します。この段階では、知的・社会的なスキルが発展し、自己規制や責任感が育まれます。発達の流れとしては、口唇期→肛門期→男根期→潜在期→性器期の順に進み、6〜12歳は学童期にあたり、最も社会的・知的活動が活発な時期とされています。

選択肢の確認

1．感覚運動期：0〜2歳の段階で、Freudの理論に属さない。
2．形式的操作期：Piagetの認知段階で、12歳以降に該当。Freudの理論ではない。
3．性器期：12歳以降（思春期）に該当する。6〜12歳では不適切。
4．潜在期：正解。6〜12歳に該当し、性的活動が抑制される時期。
5．前操作期：Piagetの段階で、2〜7歳に属し、年齢的にも発達段階として不適切。

覚えるポイント

「6〜12歳＝学童期＝潜在期」というシンプルな記憶法を活用すると、誤解を防げます。また、Freudの段階とPiagetの段階を混同しないよう、発達理論の分野を明確に区別することが試験で求められます。