R06B148｜令和6年度 准看護師試験 過去問

正答

3

この問題のポイント

発達障害は、名称と特徴をセットで整理することが大切です。

**自閉症スペクトラム障害（ASD）**では、社会的コミュニケーションの障害が特徴です。

解説

発達障害には、ASD、ADHD、学習障害、知的障害などがあります。

ASDでは、対人関係や社会的コミュニケーションの困難、こだわり、感覚過敏または感覚鈍麻などがみられます。表情や言外の意味を読み取りにくい、急な予定変更が苦手、特定の物や手順に強くこだわる、などの形であらわれることがあります。

ADHDでは、不注意、多動、衝動性が中心です。忘れ物が多い、集中が続かない、じっとしていられない、順番を待つのが苦手などがみられます。

学習障害では、知的発達に大きな遅れがないにもかかわらず、読字、書字、計算など特定の学習に困難があります。

支援のポイント
発達障害のある人には、抽象的な説明より、具体的で見通しのある説明が役立ちます。できないことを責めず、環境を調整し、得意な力を活かします。

選択肢の確認

1．知的障害（精神遅滞）　多動・不注意・衝動性
誤り。
多動、不注意、衝動性はADHDの特徴です。知的障害の特徴としては適切ではありません。

2．注意欠如・多動性障害（症）（ADHD）　読字や計算などの困難
誤り。
読字や計算など特定の学習困難は学習障害の特徴です。ADHDは不注意、多動、衝動性が中心です。

3．自閉症スペクトラム障害（症）（ASD）　社会的コミュニケーションの障害
正しい。
ASDでは社会的コミュニケーションの障害やこだわり、感覚特性がみられます。

4．学習障害　IQ（知能指数）が70未満
誤り。
IQ70未満は知的障害の判断で問題になります。学習障害は特定の学習領域の困難です。

覚えるポイント

• ASDは社会的コミュニケーションの障害が特徴です。
• ADHDは不注意、多動、衝動性です。
• 学習障害は読字、書字、計算などの困難です。
• 知的障害では知的機能と適応機能の制限が問題になります。
• 支援では具体的説明、環境調整、見通しの提示が大切です。